ΠΑΡΑΜΥΘΟφάγος #1

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΧΡΟΝΟ-ΙΟΥΝΙΟΣ

Συγγραφέας: ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ

Εκδοτικός οίκος: ΜΑΛΛΙΑΡΗΣ

Σειρά: ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΧΡΟΝΟ

Σελίδες: 71

Διαστάσεις: 21Χ29

Ημερομηνία Έκδοσης: 2007

Ο Ιούνιος είναι ο έκτος μήνας του χρόνου και το όνομά του προέρχεται από τη λατινική ονομασία της θεάς Ήρας, που η γιορτή της ήταν την 1η αυτού του μήνα. Στην ελληνική παράδοση, ο Ιούνης λέγεται Θεριστής, γιατί αυτόν τον μήνα γίνεται ο θερισμός. Επίσης με αφορμή τη γιορτή του Αϊ-Γιαννιού, λέγεται Αϊγιαννίτης η Φανιστής (στη Χίο) η Λαμπατάρης (στην Κέρκυρα) και Λαμπροφόρος (στην Κύπρο).

Για τους μαθητές όλου του κόσμου ο Ιούνιος είναι ο μήνας της χαράς και της ξεγνοιασιάς, γιατί τελειώνουν τα μαθήματα στο σχολείο.

…

Κλείνει το σχολείο,

κλείνουν τα βιβλία

κι όλοι λέμε "Γειά χαρά!"

τώρα στα θρανία.

…

Να χαρούμε τη δροσιά,

την αυγή, τ' αγέρι,

το βουνό,  τη θάλασσα

και το καλοκαίρι.

 

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

Η σειρά «Παραμύθια και Ιστορίες για όλο το χρόνο» αποτελείται από 12 βιβλία, ένα για κάθε μήνα του χρόνου. Η ύλη των βιβλίων χωρίζεται σε τόσα κεφάλαια όσες είναι οι μέρες του κάθε μήνα, δηλαδή τριάντα ένα για τον Ιανουάριο, τριάντα ένα για το Μάιο, τριάντα για το Σεπτέμβριο κτλ., και περιλαμβάνει παραμύθια, βιογραφίες αγίων που γιορτάζουν τη συγκεκριμένη μέρα, λαϊκούς μύθους και ιστορίες από την Ελλάδα και άλλες χώρες, παιδικά τραγούδια και ποιήματα, έθιμα και γιορτές, κωμικές ιστορίες, διδακτικές ιστορίες, κ.ά. 

Τα βιβλία απευθύνονται σε μικρά παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Επιπλέον, η σειρά μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο βοήθημα για παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς και δασκάλους.

9 ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Ανάλογα με την ηλικία του παιδιού επιλέγονται και τα κατάλληλα εργαλεία για τη δημιουργική απασχόλησή του. Όσο μικρότερη είναι η ηλικία του, τόσο το παιχνίδι είναι πιο απλοϊκό και στηρίζεται στην ανακάλυψη. Μεγαλώνοντας, σταδιακά περνάει σε επόμενα στάδια, όπου τα παιχνίδια και οι δράσεις γίνονται περισσότερο περίπλοκα και απαιτούν επίλυση προβλημάτων. Σε αυτό το άρθρο που διαβάζετε σάς παραθέτω μερικές ιδέες για ποιοτική αξιοποίηση του κοινού σας χρόνου με παιδιά προσχολικής.

• Ζωγραφίζουμε, κάνουμε χειροτεχνίες, κολλάζ και φτιάχνουμε κατασκευές. Υλικά: Μαρκαδόρος (λεπτός - χοντρός), Πλαστελίνη, Ξυλομπογιές, Κηρομπογιές, Νερομπογιές, Πινέλα, Άμμος, Αφρός, Χαρτί γκοφρέ και κανονικό χαρτόνι, Ταμπουρίνο, Λαδοπαστέλ, Κόλλα στικ, Ψαλίδι, Εφημερίδες, κ.λπ.

• Κατασκευές-Χειροτεχνίες με κάποια θεματική, όπως "back-to-school" (μολυβοθήκη από ρολό χαρτιού ή ευχητήριες κάρτες με χαρτόνια, μπαλόνια και οτιδήποτε άλλο σας έρθει στο μυαλό).

• Cd με (παιδικά) τραγούδια. Μπορούμε να ακούμε τα κομμάτια, να χορεύουμε μαζί με τα παιδιά ακόμη και να ζωγραφίσουμε με το άκουσμα κάποιου κομματιού. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με πολλά είδη μουσικής από μικρή ηλικία.

• Διαβάζουμε το αγαπημένο τους βιβλίο ή παραμύθι. Τα παραμύθια είναι ένας φοβερός τρόπος όχι μόνο για να χαλαρώσουν τα παιδιά μετά από ώρες παιχνιδιού, αλλά και για να τα κρατήσετε καθηλωμένα για περισσότερα από 30 λεπτά - ειδικά τα νήπια.

• Όταν προσέχουμε πάνω από τρία παιδιά, μπορούμε να βάλουμε μουσική και να παίξουμε «αγαλματάκια ακούνητα». Ο κανόνας είναι απλός: όλοι οι λιλιπούτειοι χορευτές πρέπει να παγώσουν σαν αγάλματα, όταν η μουσική σταματήσει. Όποιος δεν σταματήσει, χάνει.

• Μαγειρεύουμε με τα παιδιά και ύστερα τρώμε όλοι μαζί.

• Με λίγο μεγαλύτερα παιδιά μπορούμε να παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια, παιχνίδια κρίσης, παιχνίδια με κανόνες, παιχνίδια γνώσεων.

• Τέλος, προτείνω να διαβάσετε και το προηγούμενο άρθρο που αναλύω προτεινόμενα παιχνίδια για παιδιά. 

Ευχαριστώ για την ανάγνωση! Ε.Α.